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Empresa
ESCUELA EMPRESARIAL DE EDUCACIONDescripción de la Empresa
Somos una Corporación Educativa comprometida en capacitar a nuestros estudiantes, desarrollando en ellos habilidades y competencias que les permitan una mejor interacción social y ocupacional, en un marco de relaciones fundamentadas en la calidez y el respeto por la diferencia.Departamento
AntioquiaLocalidad
MedellinSalario
$3.013.500Tipo de Contratación
Tiempo CompletoDescripción de la Plaza
Institucion Educativa solicita: AGENTE EDUCATIVO (A) PSICOSOCIAL - PROGRAMA BUEN COMIENZOFormación académica
Profesional en Trabajo Social, Desarrollo Familiar, Psicología o en Planeación y Desarrollo Social
Experiencia
Mínimo con un (1) año de experiencia certificada en trabajo de campo con niñas, niños, adolescentes y familias, o en la realización de procesos con familias. Incluye la práctica profesional.
Tener tarjeta profesional vigente o la identificación que le permita ejercer como profesional en Colombia en los casos que aplique.
Con 150 horas certificadas de estudios adicionales en temas relacionados con la atención integral a la primera infancia. Estas horas son acumulativas y no necesariamente deben ser certificadas en un solo curso.
OBLIGACIONES
•Construir y participar en la elaboración de la proyección y documentación de la experiencia pedagógica, en lo relacionado con el componente psicosocial, en
articulación con el equipo interdisciplinario.
• Construir, planear y desarrollar las jornadas de cualificación del componente psicosocial, el cual debe de estar dentro del cronograma de formación tanto para
talento humano como para familias.
• Favorecer interacciones educativas para el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y comunicativas teniendo en cuenta la diversidad cultural de la
comunidad, la discapacidad y la inclusión de participantes, las familias y otras personas significativas.
• Diligenciar las observaciones del seguimiento al desarrollo de las niñas y los niños, las cuales quedarán consignados en el Anexo 5.5.1. Seguimiento al desarrollo diligenciar lo concerniente a psicosocial, por grupo y niño. Diligenciar el anexo 5.6.2. Plan de acompañamiento en los casos de niñas y niños con alteraciones en el
desarrollo o situaciones desde su componente.
• Diligenciar el Anexo 5.6.2, Plan de acompañamiento, en los casos de niñas y niños con alteraciones en el desarrollo o situaciones relacionadas con el componente
psicosocial.
• Participar en la consolidación del Anexo 5.5.1 Seguimiento al desarrollo y programarse para la entrega pedagógica con el agente educativo docente en los
casos que lo amerite (según orientaciones de la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo).
• Documentar las experiencias desarrolladas con los participantes, las familias y otras personas significativas.
• Acompañar los procesos del comité de seguimiento a la atención integral.
• Aportar desde su saber específico al proceso de transiciones, trayectorias y articulaciones educativas.
• Liderar la construcción, socialización y activación del protocolo de detección y atención en casos de presunta inobservancia, amenaza o vulneración de derechos.
• Liderar la identificación, gestión y registro de las rutas para la garantía de derechos y la socialización de éstas con las familias, personas significativas y demás agentes
educativas para la garantía de los derechos de los participantes.
• Activar las rutas de protección integral, de acuerdo con los casos identificados de presunta amenaza, inobservancia o vulneración de derechos, realizando
acompañamiento integral y enviando copia a la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo, y a la supervisión o interventoría, de los oficios e informes enviados a las entidades competentes según sea el caso: Salud, Protección ICBF – Comisarias de familia y Justica en el instante en que fue conocedor de los hechos.
• Reportar a la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo y a la supervisión o interventoría los casos de niñas, niños y madres menores de 14 años identificados
y remitidos a rutas de protección y restablecimiento de derechos.
• Liderar y realizar de manera oportuna con el equipo interdisciplinario, las remisiones relacionadas con la garantía de derechos de los casos de los participantes, las
familias y personas significativas, que considere necesarias remitir.
• Reportar a la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo y a la supervisión o interventoría los casos de violencia social que afectan la prestación del servicio de
atención integral de la primera infancia.
• Liderar el proceso de articulación con actores en territorio para promover la protección integral y la participación de las niñas y los niños.
• Adelantar acciones de articulación con los profesionales de movilización social y demás equipos dispuestos por la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo,
para fortalecer la atención integral y la promoción del desarrollo infantil.
• Participar y apoyar los procesos de planeación y entrega de paquetes alimentarios y complementos, de acuerdo con las orientaciones de la Unidad Administrativa
Especial Buen Comienzo. Participar en la mesa de primera infancia o escenario equivalente en la comuna donde se presta el servicio.
• Liderar la planeación, implementación y seguimiento de acciones que incentiven la participación de las familias y comunidad en la implementación y seguimiento de los procesos de atención integral y otros que se adelanten para la promoción del desarrollo infantil (incluida la conformación y operación del comité de seguimiento a
la atención integral de la primera infancia).
• Realizar encuentros con las familias y otras personas significativas, acompañamientos en el hogar y asesorías personalizadas, de acuerdo con las necesidades identificadas, las demandas y las remisiones del equipo interdisciplinario.
• Asesorar a los demás agentes educativos en la planeación e implementación de acciones relacionadas con los componentes de participación, movilización social y
protección.
• Participar en la proyección, implementación y seguimiento de los encuentros educativos grupales a familias y otras personas significativas en temáticas de su
campo profesional.
• Liderar la ejecución de los criterios de calidad de los componentes de protección, participación y movilización social.
• Liderar y acompañar al perfil del componente de salud en todos los procesos relacionados con la garantía de derechos en salud y las novedades que se
presenten.
• Orientar a las familias y otras personas significativas desde el principio de corresponsabilidad, para que los participantes cuenten con aseguramiento en salud.
Cuando el participante no cuenta con la afiliación, debe brindar acompañamiento a través de la ruta de mecanismo de reclamación para acceder a este derecho (PQRS,
derecho de petición o la notificación a la Supersalud).
• Orientar y acompañar a la familia o persona significativa, sobre los derechos en salud y las rutas a seguir para su acceso, en caso de una presunta negligencia en
el acceso al derecho a la salud Art 27 de la Ley 1098 de 2006.
• Liderar, orientar y acompañar a las familias y otras personas significativas en la aplicación de las prácticas clave de la Estrategia de Atención Integral a las
Enfermedades Prevalentes de la Infancia-AIEPI, en su componente comunitario como se describe en el componente de salud.
• Liderar la planeación, ejecución y evaluación de las acciones de movilización social.
Mínimo Nivel Académico Requerido
Universidad CompletaMínima Experiencia Laboral Requerida
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